اختلال یادگیری، افت عملکرد تحصیلی و تاثیر شگفت انگیز کاردرمانی در مشهد
اختلال یادگیری چیست؟
اختلال یادگیری گروهی از اختلالات را توصیف می کند که از مشکلات پردازشی مغز ناشی می شود و بر توانایی کودک در خواندن، نوشتن، محاسبات ریاضی، انجام تکالیف مدرسه، مهارتهای آکادمیک، پردازش اطلاعات و برقرار کردن ارتباط مناسب تاثیر می گذارد. کودکانی که با اختلال یادگیری تشخیص داده می شوند، معمولا هوش متوسط رو به بالایی دارند، سیستم های حسی آن ها نیز سالم بوده و دروندادهای حسی را به میزان کافی دریافت می کنند. با این حال این کودکان در مهارت های تحصیلی کلیدی از جمله خواندن، نوشتن و ریاضیات ضعف نشان می دهند.
علائم اختلال در یادگیری چه هستند؟
به طور کلی اختلالات یادگیری در 3 دسته قرار می گیرند:
- دیسلکسیا یا اختلال در خواندن: در این اختلال توانایی خواندن کودک و درک مطلبی که می خواند به میزان قابل توجهی کم تر از سن کودک یا هوش وی یا آموزش هایی است که دریافت می کند.
- دیسکلکیولا یا اختلالات ریاضی: این اختلال مربوط به زمانی است که کودک در درک انواع مفاهیم ریاضی از جمله کمیت ها، کم و زیاد و بزرگ و کوچک، مفهوم پول، مفهوم زمان و اندازه گیری ها ضعف دارد و توانایی محاسبات ریاضی وی با سن، هوش و آموزش های دریافتی وی هم خوانی ندارد.
- دیسگرافیا یا اختلال نوشتن: این اختلال توصیف کننده ی وضعیتی است که کودک در نوشتن کلمات، شکل دادن به حروف، دست خط، سایز حروف، سرعت نوشتن، گرامر و… عملکرد مناسبی ندارد.
از دیگر علائم اختلال یادگیری نیز می توان به مشکلات گفتاری، مشکل در توجه و تمرکز، مشکل در دنبال کردن دستورات و… اشاره کرد.
بهترین کاردرمانی ذهنی و جسمی کودکان در مشهد
راه های درمان اختلال یادگیری در مشهد
در اختلالات یادگیری به دلیل ماهیت متنوع مشکلات، ارزیابی و مداخلات درمانی به صورت تیمی انجام می گیرد تا بهترین درمان اختلال یادگیری در مشهد به مراجعین ارائه شود. اعضای تیم درمانی اختلالات یادگیری در مشهد شامل:
- درمان های پزشکی و دارو درمانی برای مشکلات هیجانی، رفتاری و شناختی کودک
- روان شناس به منظور ارزیابی سلامت روانی کودک و ارائه مشاوره به او، خانواده، کادر مدرسه و…
- متخصص کاردرمانی کودکان
- گفتاردرمانگر برای به حداقل رساندن مشکلات گفتاری و ارتباطی کودک
- کادر آموزشی تعلیم دیده
- متخصص شنوایی سنجی به منظور ارزیابی وضعیت شنوایی کودک و مشاوره جهت تهیه سمعک و…
نقش کاردرمانی در بهبود اختلال یادگیری
کاردرمانی اختلال یادگیری در مشهد زمانی وارد عمل می شود که کودک با مشکلات ذیل ارجاع داده شود:
- مشکلات پردازش حسی از جمله بیش حسی، کم حسی و…
- مشکلات برنامه ریزی حرکتی و دیسپراکسیا
- مشکلات مربوط به سازمان دهی و انجام تکالیف مدرسه
- مشکلات مربوط به دست خط بسته به فاکتورهای حرکتی یا مشکلات بینایی
- مشکلات درک دیداری حرکتی
- مشکلات عملکرد اجرایی
- مشکل در مهارت های شناختی
- مشکل در انجام فعالیت های روزمره
- مهارت های تحصیلی ضعیف
- عزت نفس پایین و اجتناب از موقعیت های اجتماعی جدید
متخصص کاردرمانی در مشهد با استفاده از ابزارهای ارزیابی گوناگون تمامی حوزه های عملکردی کودک از جمله مشکلات ذکر شده را به دقت بررسی می کنند. پس از طی مراحل ارزیابی، برنامه مداخلاتی خود را طرح ریزی می کنند که از جمله رویکردها و تکنیک های مورد استفاده در برنامه مداخلاتی آن ها می توان به این موارد اشاره کرد:
- رفتار درمانی شناختی: این رویکرد معتقد است که الگوهای فکری غیر تطابقی و معیوب بر هیجانات کودک تاثیر می گذارد و مشکلات رفتاری را در پی دارد. رفتار درمانی شناختی از طریق شناسایی الگوهای فکری کودک، آگاه کردن کودک از نحوه تاثیر این افکار بر احساسات، رفتارها و هیجانات وی و منجر شدن به اضطراب و ترس از شکست، بازسازی شناختی و شکل دهی باورهای جدید، آموزش مهارت های کاهش استرس، آموزش مهارت های حل مسئله و… به بهبود عملکرد کودک و کاهش مشکلات هیجانی و رفتاری وی کمک می کند.
- Skill Acquisition: این رویکرد بر یادگیری، تمرین و کسب مهارت تاکید دارد و به کودک کمک می کند عملکرد بهینه خود را در مدرسه، خانه، اجتماع و… به دست آورد. در این رویکرد مهارت ها از ساده به پیچیده طبقه بندی می شوند و سعی می شود تا از طریق تمرینات مداوم، گروه های تجربی، ایفای نقش، مدل سازی و… مهارت هایی نظیر دست خط، مفاهیم ریاضی و محاسبات، خواندن، درک اندازه ها و فواصل و… باری کودک تثبیت شوند.
- CO – OP: در این رویکرد یک استراتژی کلی شناختی به کودک آموزش داده می شود که این استراتژی شامل: تعیین هدف، برنامه ریزی برای رسیدن به هدف، عمل به برنامه و در آخر بررسی برنامه و نتایج آن است. در ادامه سعی می شود تا از طریق کشف هدایت شده، کودک این استراتژی را در اعمال خود به کار گیرد.
- یکپارچگی حسی: در این رویکرد سعی می شود تا با ارائه رژیم حسی مناسب به کودک، رفتارهای مناسب و تطابقی را جایگزین رفتارهای غیر تطابقی ناشی از مشکلات پردازش حسی کرد.
- بازی درمانی: از آنجا که بازی جزو اولین فعالیت های کودک است و برای وی جنبه سرگرمی دارد، از آن در درمان اختلال یادگیری در مشهد استفاده می شود تا به وسیله آن مهارت هایی نظیر شناخت، حل مسئله، درک، نوشتار، ریاضیات و… به کودک آموزش داده شود.
- رویکردهای جبرانی
خلاصه کلام اینکه
اختلالات یادگیری ، اختلالات عصبی رشدی هستند که معمولا در کودکانی که در سنین دبستان هستند، تشخیص داده می شود، گرچه ممکن است تا بزرگسالی تشخیص داده نشود. مشخصه آنها یک نقص مداوم حداقل در یکی از سه حوزه اصلی خواندن، نوشتاری و یا ریاضی است. درمان اختلال یادگیری در مشهد به این کودکان کمک می کند تا پتانسیل بالای خود را فعال کنند. تیم ما متشکل از متخصصین کاردرمانی با تجربه در حوزه کودکان است که کودکان، خانواده ها و مدارس آنها را ارزیابی می کند و به آنها توصیه می کنند که چگونه به بهترین نحو به روند بهبودی کودک کمک کنند.
یک کاردرمانگر می‌تواند با کودک، مدرسه و والدینش برای ارائه درمان، مشاوره، استراتژی‌ها و تکنیک هایی برای به حداقل رساندن اثرات اختلال یادگیری در زندگی روزمره کار کند. مهم است که در صورت امکان، درمان زودهنگام شروع شود تا تاثیر آن بر اعتماد به نفس، ارتباط با همسالان و عملکرد در کلاس درس به حداقل برسد.
سوالات رایج در مورد درمان اختلال یادگیری
اختلال یادگیری گروهی از اختلالات را توصیف می کند که از مشکلات پردازشی مغز ناشی می شود و بر توانایی کودک در خواندن، نوشتن، محاسبات ریاضی، انجام تکالیف مدرسه، مهارتهای آکادمیک، پردازش اطلاعات و برقرار کردن ارتباط مناسب تاثیر می گذارد
- دیسلکسیا یا اختلال در خواندن: در این اختلال توانایی خواندن کودک و درک مطلبی که می خواند به میزان قابل توجهی کم تر از سن کودک یا هوش وی یا آموزش هایی است که دریافت می کند.
- دیسکلکیولا یا اختلالات ریاضی: این اختلال مربوط به زمانی است که کودک در درک انواع مفاهیم ریاضی از جمله کمیت ها، کم و زیاد و بزرگ و کوچک، مفهوم پول، مفهوم زمان و اندازه گیری ها ضعف دارد و توانایی محاسبات ریاضی وی با سن، هوش و آموزش های دریافتی وی هم خوانی ندارد.
- دیسگرافیا یا اختلال نوشتن: این اختلال توصیف کننده ی وضعیتی است که کودک در نوشتن کلمات، شکل دادن به حروف، دست خط، سایز حروف، سرعت نوشتن، گرامر و… عملکرد مناسبی ندارد.
از دیگر علائم اختلال یادگیری نیز می توان به مشکلات گفتاری، مشکل در توجه و تمرکز، مشکل در دنبال کردن دستورات و… اشاره کرد.
در اختلالات یادگیری به دلیل ماهیت متنوع مشکلات، ارزیابی و مداخلات درمانی به صورت تیمی انجام می گیرد تا بهترین درمان اختلال یادگیری در مشهد به مراجعین ارائه شود. اعضای تیم درمانی اختلالات یادگیری در مشهد شامل:
- درمان های پزشکی و دارو درمانی برای مشکلات هیجانی، رفتاری و شناختی کودک
- روان شناس به منظور ارزیابی سلامت روانی کودک و ارائه مشاوره به او، خانواده، کادر مدرسه و…
- متخصص کاردرمانی
- گفتاردرمانگر برای به حداقل رساندن مشکلات گفتاری و ارتباطی کودک
- کادر آموزشی تعلیم دیده
- متخصص شنوایی سنجی به منظور ارزیابی وضعیت شنوایی کودک و مشاوره جهت تهیه سمعک و…
